GT 1: REPRESENTAÇÕES DO DEVIR-MULHER NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Formato: PRESENCIAL

Coordenadores:

Prof. Dr. Roniê Rodrigues da Silva (GPORT/PPGL/UERN)

Profa Dra. Laura Amélia Fernandes Barreto (FACENE)

Já se tornou clássica para os movimentos feministas a famosa frase da escritora francesa Simone de Beauvoir, a partir da qual ela observa que “Não se nasce mulher, torna-se mulher” (BEAUVOIR, 1980). Essa compreensão a respeito do destino da figura feminina advém do fato de que a identificação da mulher não se constitui biologicamente, mas culturalmente. No contexto de sociedades patriarcais, em que se reserva a esse indivíduo uma condição de objeto e não de sujeito de sua própria história, a mulher é representada sob o signo da resignação, tendo suas vontades controladas pelo sujeito masculino, que a aprisiona em papéis de boa filha, esposa submissa ou mãe dedicada. Diante dessa circunstância, o “tornar-se mulher” aparece como uma tomada de posição fundamental, a partir da qual a mulher investe naquilo que Gilles Deleuze e Félix Guattari (1997) chamam de “linhas de fuga”, buscando se desterritorializar de uma imagem arquetípica para ir ao encontro do devir-mulher, ou seja, de uma identificação que se constrói por uma diferença, uma singularidade que entra em ruptura com as estratificações dominantes (GUATTARI; ROLNIK, 2005). Considerando o exposto, esse GT se apresenta como um espaço de discussão crítica da representação do feminino em textos literários, narrativas fílmicas ou outras manifestações artísticas que abordem as vivências de personagens mulheres a partir de uma perspectiva da transgressão daqueles comportamentos tradicionalmente instituídos.

GT2 : LITERATURA NOS LIMIARES: INTERSECCIONALIDADES EM QUESTÃO

Formato: PRESENCIAL

Coordenadoras:

Profa. Dra. Karla Raphaella Costa Pereira (UFERSA/UFC)

Profa. Dra. Micaela Sá da Silveira (UFERSA)

Na modalidade presencial, este Grupo de Trabalho visa reunir estudos que discutam aspectos da literatura que têm sido marginalizados e desprezados pela crítica tradicional, ao longo dos anos, seja por se opor ao cânone, em geral masculino, branco, heterossexual e fundamentado numa perspectiva da literatura como formação nacional, seja porque revela mecanismos de domínio da história, da linguagem e dos corpos pelo poder hegemônico. Trabalhos cuja temática trate de literatura e estudos culturais, pós-coloniais e decoloniais, tais como estudos de gênero e sexualidades, literatura indígena, literatura comparada, literatura africana e literatura afro-brasileira, além de pesquisas que realizem uma análise interseccional entre as diversas formas de opressão (gênero, raça, sexualidade, classe) e de como elas são figuradas na literatura são foco deste GT.

GT3 : LITERATURA E INTERMIDIALIDADE

Formato: PRESENCIAL

Coordenadoras:

 Profa. Dra. Larissa Costa da Mata (UFERSA)

Profa. Dra. Cícera Antoniele Cajazeiras da Silva (UFERSA)

Na modalidade presencial, este Grupo de Trabalho visa abrigar estudos sobre a relação da literatura com outras mídias. A intermidialidade envolve diferentes formas de comunicação que estabeleçam contato com as literaturas de língua portuguesa. Pesquisas sobre literatura e cinema, literatura e música, literatura e artes plásticas são exemplos que interessam a este GT, mas outras mídias podem ser objeto de estudo, como rádio, televisão, jornal, fotografia etc. Além disso, propostas que se debrucem sobre o estudo do fenômeno da intermidialidade, focando em suas teorias e métodos podem ser abrigados neste grupo de trabalho.

GT4 : LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA: CONTRIBUIÇÕES DA PROSA E DA POESIA PARA A FORMAÇÃO DA CULTURA BRASILEIRA

Formato: PRESENCIAL

Coordenadoras:

 Dra. Maria da Conceição Silva Dantas Monteiro (UERN)

Ma. Maria Aparecida de Almeida Rego (IFESP)

A literatura é uma das expressões artísticas que explora a linguagem de diferentes maneiras e o prazer estético, muitas vezes, nos causa surpresa e estranhamento. Este Grupo de Trabalho tem como objetivo dialogar sobre as literaturas de Língua Portuguesa, mais especificamente de autores brasileiros e norte-rio-grandense, em seus diversos contextos de produção e formas de manifestações. Assim, almejamos compartilhar experiências, leituras críticas e recepções, reunir resultados de pesquisas (concluídas ou em andamento), que tratem do texto literário, situações de ensino, bem como reflitam a respeito de metodologias. Espera-se que as perspectivas metodológicas adotadas e/ou propostas apresentadas propiciem reflexões relevantes sobre a temática e possam contribuir significativamente para a formação de leitores literários e de professores de literatura de língua portuguesa.

GT 5: ESTUDO DO TEXTO LITERÁRIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Formato: PRESENCIAL

Coordenadores:

 Prof. Dr. Lidemberg Rocha de Oliveira (IFESP)

 Profa. Ma. Erica Poliana Nunes de Souza Cunha (IFESP)

O presente Grupo de Trabalho (GT) tem por objetivo reunir estudos/ pesquisas que têm como escopo o texto literário no contexto de práticas pedagógicas no Ensino fundamental e Ensino Médio, a partir de uma perspectiva dialógica da linguagem, sobretudo aquelas que refletem sobre o ensino de literaturas de Língua Portuguesa e indígenas com ênfase em experiências desenvolvidas através de diversos gêneros discursivos do campo-artístico literário, possibilitando a integração curricular e a vinculação da literatura à vivência dos estudantes na Educação Básica.

GT 6: AMOR E EROTISMO NA NARRATIVA DE FICÇÃO CONTEMPORÂNEA DE LÍNGUA PORTUGUESA

Formato: PRESENCIAL

Coordenadoras:

Profa. Dra. Maria Aparecida da Costa (GPORT/PPGL/UERN)

Ma. Alyne Isabele Duarte da Silva (GPORT/UERN)

Profa. Ma. Vanessa Bastos Lima (UERN)

Ementa: O simpósio propõe reflexões acerca do amor e erotismo na narrativa de ficção contemporânea de língua portuguesa.

GT 7: A LITERATURA DA IDADE DA LOBA: PRODUÇÕES LITERÁRIAS EM LÍNGUA PORTUGUESA DE 1983 A 2023

Formato: PRESENCIAL

Coordenadoras:

Profa. Dra. Concísia Lopes dos Santos (GPORT/UERN)

Profa. Dra. Sílvia Barbalho Brito

O termo Idade da Loba foi inventando em meados dos anos 1980, pela jornalista brasileira Regina Lemos, referindo-se às mulheres que viveram a revolução sexual de 1960 como “lobas”, referência aos tempos em que se rebelaram contra a ideia de ser donzelas ou chapeuzinho vermelho, equiparando-se aos homens na figura do lobo mau, assumindo a postura de loba má. Essas mulheres mudaram os padrões de comportamento de sua época. Considerando o termo Idade da Loba como aquele que se refere ao que alcança 40 anos sendo o resultado de grandes transformações, este simpósio busca receber propostas de análises literárias de obras de Língua Portuguesa produzida por mulheres entre os anos de 1983 e 2023. O objetivo é compreender do que trata essa literatura que alcança neste ano a Idade da Loba.

GT 8: LEITURAS DO FEMININO: IDENTIDADE E REPRESENTAÇÃO NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Modalidade: PRESENCIAL

Coordenadores:

Profa. Dra. Maria Edileuza da Costa (FAPERN)

Prof. Dr. José Carlos Redson (UERN)

Profa. Dra. Renata Lourdes Linhares Severiano (UERN)

Os estudos sobre o feminino nas suas mais variadas perspectivas se fazem cada vez ais necessário como uma forma de refletir acerca do papel feminino a partir do estudo do texto literário. Segundo Zolin (2005), a crítica literária feminina se volta para a literatura confessadamente empenhada em desconstruir o caráter discriminatório sobre a mulher, ao longo do tempo. A partir disso, este GT apresenta-se como um convite para que se conheça a contribuição dos estudos sobre o feminino nas literaturas de língua portuguesa, à luz da emancipação consciente das mulheres, no que concerna à visibilidade, independência, liberdade e reconhecimento do seu lugar de sujeito dentro e fora da literatura.

GT 9: CULTURAS LITERÁRIAS AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Dr. Sebastião Marques Cardoso (PPGL/PPCL- UERN)

Dr. João Batista Teixeira (FMB)

Ma. Janaina Silva Alves (Doutoranda do PPGL - UERN)

O simpósio visa acolher reflexões sobre as literaturas africanas de Língua Portuguesa e/ou suas relações com outras formas linguísticas, culturais e literárias. Espera-se, com o simpósio, um melhor entendimento do contexto das produções artísticas no âmbito das comunidades africanas de Língua Portuguesa, bem como um aprofundamento no diálogo entre essas e outras comunidades literárias existentes.

GT 10: REPRESENTAÇÕES DA CULTURA E DA LITERATURA AFRO-BRASILEIRA OU NEGRO-BRASILEIRA EM LÍNGUA PORTUGUESA

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Dr. Sebastião Marques Cardoso (PPGL/PPCL- UERN)

Ma. Jeane Virginia Costa do Nascimento (Doutoranda do PPGL – UERN)

Renata Maria Araújo Silva (Mestranda do PPCL - UERN)

O presente simpósio visa acolher reflexões acadêmicas sobre percursos, espaços, sujeitos e intertextualidades inscritos no quadro da cultura e da literatura afro-brasileira ou negro-brasileira. Espera-se, com isso, promover a discussão, a socialização e o aprofundamento de conhecimentos específicos da área, através de múltiplas abordagens teóricas condizentes com o objeto em destaque.

GT 11: ESTUDOS PÓS-COLONIAIS E DECOLONIAIS NAS LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E DO CONE SUL

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Prof. Dr. Sebastião Marques Cardoso (PPGL/PPCL - UERN)

Dra. Lilibeth Janneth Zambrano Contreras (Universidad de Los Andes/Venezuela - ULA/Mérida)

Prof. Dr. Carlos Gildemar Pontes (UFCG)

As perspectivas pós-coloniais e decoloniais aproximam-se pelo interesse em problematizar as condições do pensamento crítico e suas consequências para a reflexão sobre questões de raça, gênero, identidade e, enfim, do próprio conhecimento, descentrando as bases do pensamento ocidental ancorado nos pressupostos da modernidade. Muitos de seus nomes mais expressivos (Bhabha, Spivak, Shohat, Mignolo, Dussel, Wallerstein, Quijano, Walsh, Bernardino-Costa, Maldonado-Torres, Grosfoguel, Lugones) discutem o eurocentrismo, o racismo estrutural, as consequências das políticas econômico-sociais hierarquizadoras e discriminatórias a partir do gênero, do genocídio de negros, migrantes e indígenas, das diásporas afro-latino-americanas e asiáticas, trazendo ao debate as marcas, assim como os limites, o impacto e propostas alternativas às lógicas do sistema-mundo. Também os estudos literários, desde os anos 1970, apresentam uma tendência à pluralidade de perspectivas e correntes críticas, além de contar hoje com a contribuição do pensamento pós-colonial e decolonial, o que levou a uma nova inflexão da "crítica empenhada", já significativa anteriormente (Mariátegui, Casanova, Candido). Não é difícil reconhecer no pensamento contemporâneo uma frequente articulação cuja configuração inter e transdisciplinar de práticas teórico-críticas nos estudos de literatura e cultura, bem como no ensino de ambas, parece apontar para um horizonte mais aberto de diálogo. Este simpósio convida para a apresentação de propostas no âmbito do ensino, da cultura, das literaturas e artes em Língua Portuguesa, bem como no contexto hispânico do Sul global, de reformulações em crítica literária, em escrita criativa, sobre autoria, sobre mercado editorial e sobre processos diversos de hibridismos culturais relacionados aos temas de interesse da PODES (Associação de Estudos Pós-Coloniais e Decoloniais no Ensino, na Cultura e nas Literaturas Sul-Sul).

GT 12: ESCRITAS DO CORPO FEMININO: LUTAS, AFETOS, EXISTÊNCIAS E RESISTÊNCIAS

Formato: REMOTO

Coordenadoras:

Jocelaine Oliveira dos Santos (IFS/ Instituto Federal de Sergipe)

Manuela Rodrigues Santos (IFS / Instituto Federal de Sergipe)

O entendimento do corpo como texto e como tecnologia aponta para um processo emergente de escrita-corpo que produz escrituras sempre dialéticas das práxis sociais. Na confluência de suas inspirações subjetivas, estas representações habitam o que Leda Martins (2021) chama de encruzilhada, lugar de emergência do corpo tanto como território de episteme quanto como arqueologia em cujas fissuras e memórias se faz e se refaz constantemente. Ao habitar esta encruzilhada, a escrita de autoria feminina desponta como lugar não só de questionamento dos limites, das violências, das desigualdades; mas também de construção de afetos, de cura, de autorrecuperação. Assim, a ideia central, aqui, é abrir espaço para o diálogo entre pesquisadoras e pesquisadores que pensam a literatura de autoria feminina como corpo-encruzilhada no qual se articulam afetos, lutas, existências e resistências.

GT 13: A LITERATURA INFANTIL E JUVENIL MOÇAMBICANA E O BOOM DO MOMENTO

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Flavio García (UERJ)

Luciana Morais da Silva (UNILEYA)

Marisa Martins Gama-Khalil (UFU)

A criação de novas editoras, as consequentes publicações, os prêmios nacionais que têm surgido e os estrangeiros que vêm galardoando obras da terra dão prova de que a produção em Moçambique vive um boom quantitativo e qualitativo. Nesse contexto, a literatura ocupa espaço privilegiado, no qual os textos que atendem ou atingem crianças e jovens destacam-se de modo especial. Esse cenário levou à criação do Prémio Nacional de Literatura Infanto-Juvenil, cuja 1ª edição acontece em 2023. O objetivo deste GT/Simpósio é reunir trabalhos que discutam a literatura infantil e juvenil moçambicana produzida no século XXI, podendo fazê-lo comparativamente ou não.

GT 14: ESTUDOS DE LITERATURA INFANTIL E JUVENIL NO CONTEXTO LUSÓFONO

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Prof. Dr. Dennis Castanheira (UFF)

Profa. Dra. Margareth Morais (IFRJ)

Este Grupo de Trabalho tem como objetivo acolher pesquisas que visem a discutir, por meio do embasamento nos estudos teóricos sobre Literatura infantil e juvenil de Língua Portuguesa (cf. LAJOLO; ZILBERMAN, 1984; ZILBERMAN, 2014; SANTOS; RICHE, 2016; DIAS; VIANA, 2020), obras clássicas e contemporâneas publicadas originalmente em diferentes contextos lusófonos. Essa perspectiva adota um olhar voltado para o texto literário em sua amplitude, considerando sua análise verbal e multimodal e seu contexto de produção. Sob esse enfoque, serão aceitos trabalhos cujas abordagens envolvam a Literatura infantil e juvenil produzida em países de língua portuguesa e abarquem, dentre outros pontos, (a) análises de obras clássicas e contemporâneas; (b) discussões sobre o papel das ilustrações; (c) reflexões sobre a importância da intertextualidade; (d) aplicações ao ensino básico, etc. Para tanto, essas proposições precisam estar embasadas do ponto de vista teórico, com objeto de estudo e objetivos devidamente delimitados.

GT 15: ENTRE O ÉTICO E O ESTÉTICO LITERÁRIO

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Prof. Dr. Eduardo Marcos da Rocha (UNIMES)

Prof. Dr. Sandro Roberto Maio (UNIMES/PUC)

 Prof. Dr. Sergio Manoel Rodrigues (UNIMES/USP)

Na contemporaneidade, percebe-se que as tensões sociais subjazem à forma literária: ora pelo abundante teor militante de algumas produções; ora pela reprimenda a muitas obras, sobretudo nas instituições de ensino. Considerando esse segundo aspecto, pode-se dizer que, nesse contexto, são priorizados certos posicionamentos e ideologias que invalidam o direito à literatura, conforme proposta de Antonio Candido, estigmatizando, portanto, autores, livros, leitores e a própria função do texto literário. Assim, a partir da acepção tradicional de literatura, vista como manifestação estética que imprime os conhecimentos, as mudanças atitudinais e a cultura de uma sociedade, este GT, de formato remoto, objetiva o debate entre pesquisas alinhadas ao fazer literário em contraste à crítica (especializada ou não) acerca de textos com temáticas consideradas tabus e/ou “fraturantes”, as quais evidenciam comportamentos e mazelas sociais, que, para uma visão conservadora, colocam em xeque certos valores morais e éticos do ser humano.

GT 16: “A LITERATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E A DESCOLONIZAÇÃO DO PRESENTE”

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Profa. Dra.Maria Eliane Souza da Silva (GPORT/UERN)

Me. Cássio Eduardo Rodrigues Serafim

Este GT deseja reunir comunicações resultantes de estudos académicos que nos ajudem a refletir primeiramente sobre como a literatura escrita em língua portuguesa pode contribuir para a descolonização do presente. O simpósio pretende promover o debate em torno da relação entre literatura e crítica decolonial (ou pós-colonial) no possível cruzamento com correntes epistemológicas que favoreçam a análise complexa do passado com repercussão no presente. Há o desejo de receber propostas de comunicação que ponderem o tema, enquanto analisem textos específicos das literaturas escritas em língua portuguesa, sem restrições a identidades de sexo e género, raça e etnia, classe social, procedência geográfica e outros condicionamentos existenciais.

GT 17: A VERTENTE FANTÁSTICA NA LITERATURA CONTEMPORÂNEA

Formato: REMOTO

Coordenadores:

 Prof. Dr. Francisco Edson Gonçalves Leite (UERN)

Profa. Dra. Vilmária Chaves Nogueira (SEDUC/CE)

Profa. Dra. Antonia Marly Moura da Silva (UFRN/UERN)

A partir do século XVIII, o fantástico se inscreve como um campo produtivo da produção literária, ao propor sistematicamente o desbravamento de zonas do imaginário, da fantasia e do medo inexploradas pela literatura. Na contemporaneidade, esse espírito desbravador permanece, seja através da interiorização do sentimento do medo ou da cotidianização e naturalização do absurdo. Frente a isso, o propósito deste simpósio é acolher propostas de comunicação que abarquem o escopo da literatura fantástica, considerando as múltiplas relações entre fantasia, imaginário e medo que as alicerçam. Desse modo, serão aceitos trabalhos que tenham o insólito como elemento estruturante em textos ficcionais em prosa, preferencialmente publicados a partir da segunda metade do século XX, e que sejam submetidos à procedimentos de análise literária através de teorias do fantástico e de campos contíguos. Embora haja uma predileção pelo acolhimento de trabalhos que focalizem a produção de escritores/escritoras de língua portuguesa, o simpósio aceitará também propostas de comunicação que abordem o fantástico em literaturas de outras línguas.

GT 18: LITERATURAS PORTUGUESAS E AFRICANAS DE LÍNGUA PORTUGESA - ESPAÇOS E TRAVESSIAS PÓS-COLONIAIS

Formato: REMOTO

Coordenadores:

Francisca Zuleide Duarte de Souza – UEPB/PPGLI

João Batista Teixeira – GELPS

Os espaços e os lugares após a colonização “abrigam” sujeitos que dispõem as suas narrativas tratando dos deslocamentos, diásporas, exílios, insílios e outras formas de reexistências, as quais redigem, ensinam e movem os sujeitos ditos pós-coloniais por cidades, vilas e lugares que via memória evocam situações as mais diversas, seja no campo das lutas políticas, da dor, do medo e também das utopias e como LEITE (2013) afirma, “o pós-colonialismo, pode entender-se como incluindo todas as estratégias discursivas e performativas (criativas, críticas e teóricas) que frustram a visão colonial, incluindo, obviamente, a época colonial”. Essa perspectiva de construção literária se vê por exemplo em Teolinda Gersão, para ilustrar um dos casos da literatura portuguesa, em A cidade de Ulisses, uma narrativa que relaciona Lisboa aos feitos heroicos de Ulisses assim como o mito de que por ele foi fundada. Nas literaturas africanas de língua portuguesa, temos em Paulina Chiziane, Mia Couto, Joao Paulo Borges Coelho, Ungulani Ba Ka Khosa, a cidade de Maputo, capital de Moçambique representada sobre variados aspectos da vida política e cotidiano mais simples. Em se tratando da literatura brasileira é pontual na ficção de João Guimarães Rosa por exemplo, recriando e citando os lugares do sertão brasileiro, espaço também de travessia e itinerários pós-coloniais assim como Graciliano Ramos dentre outros autores que narram os espaços da seca e fome. Assim, esse GT,convoca, propõe discutir e abrigar trabalhos que versem sobre os espaços e lugares, reais ou imaginados, construídos após os processos políticos de descolonização e outros processos políticos em vistas de uma crítica literária que se elabore a partir da leitura de autores que em suas literaturas privilegiem o olhar dos narradores e personagens, sob o espaço em ruínas, em desconstrução e em possível reconstrução social, lidos a partir das Literaturas Portuguesa, Brasileira e Africanas de Língua Portuguesa.

GT 19 - Figuras femininas: História e histórias com mulheres

Formato: REMOTO

Coordenadoras:
Prof a. Dra. Aldinida Medeiros - UEPB - GIELLus - CICS.Nova
Prof a. Dra. Isa Vitória Severino - IPG - Universidade de Aveiro
Prof a. Ma. Maria do Carmo Oliveira - UEPB - PPGLI - GIELLus
Prof a. Ma. Thalyta Alves Pereira - UEPB - PPGLI - GIELLus

Em sua terceira edição, este GT originou-se das discussões de um pós-doutorado na Universidade de Évora. Surgiu por compreendermos que os estudos literários, por meio da ficção, concorrem para o aprimoramento da História oficial, consideramos que História e Literatura sempre estiveram interligadas, pois são constituídas por uma realidade discursiva na qual cada falante/escritor produz diversos discursos, dentro de uma realidade interpretada por diferentes pontos de vista. Assim, a Literatura e a História constituem duas áreas diferentes, entretanto, apresentam estreitas afinidades e contaminações. Partindo do exposto, este Simpósio se propõe a acolher e discutir comunicações que apresentem como tema mulheres as quais, sendo figuras históricas, encontram-se também como personagens da ficção, seja no format das biografias romanceadas, seja do romance histório biográficos e outras narrativas do universo da metaficção hisoriográfica. Consideramos que as figuras femininas tanto fazem História como escrevem histórias, de modo que, seja no âmbito da narratologia ou através de outra corrente teórico-crítica, as mulheres são mais que meras figurantes – pelo contrário, são figuras com trajetórias destacadas, sujeitos de discursos múltiplos e lugares confirmados na luta por mundo mais justo.

O resumo deverá ser enviado para o e-mail do evento (sinallip2023@gmail.com) até o dia 31/08/2023. Favor informar o GT escolhido!